拓展器材訓(xùn)練不是隨心所欲的游戲，而是一項(xiàng)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐卣乖O(shè)備活動(dòng)。開展拓展器材訓(xùn)練離不開基本技術(shù)的支撐，拓展器材訓(xùn)練的基本技術(shù)前提就是拓展器材訓(xùn)練的前期準(zhǔn)備。

    要實(shí)現(xiàn)拓展器材訓(xùn)練活動(dòng)的目的和目標(biāo)，必須具有出色的提案書以及有效的拓展器材訓(xùn)練實(shí)施計(jì)劃。而制定好的實(shí)施計(jì)劃，就需要了解拓展器材受訓(xùn)單位的目的要求和受訓(xùn)學(xué)員的基本情況。了解參加拓展器材訓(xùn)練學(xué)員的情況是為了推測組織拓展設(shè)備訓(xùn)練所必須的條件以及效果的可能性，應(yīng)對受訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行細(xì)致的評價(jià)和分析，必要時(shí)還應(yīng)進(jìn)行問卷調(diào)查，還要和受訓(xùn)單位達(dá)成共識。拓展器材訓(xùn)練的前期準(zhǔn)備主要有以下幾方面：

    (一)拓展器材訓(xùn)練計(jì)劃書的制作

    拓展器材訓(xùn)練所需要的拓展設(shè)施等條件具備后，還必須制定計(jì)劃決定一些事項(xiàng)，最好以計(jì)劃書的形式把它具體化、書面化。因?yàn)橥ㄟ^寫拓展器材訓(xùn)練計(jì)劃書可以進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)問題。

    拓展器材訓(xùn)練計(jì)劃的概要做好以后，還要不斷充實(shí)和完善，然后要進(jìn)行一下檢驗(yàn)，可以先在計(jì)劃的框架范圍內(nèi)進(jìn)行一下拓展器材活動(dòng)看看效果。另外還要從多方面搜集盡可能多的有用材料，可準(zhǔn)備在拓展器材訓(xùn)練中作為參考的幻燈片、錄像帶、光盤，以及建立與其他一些計(jì)劃的網(wǎng)絡(luò)連接等。

    (二)組織內(nèi)部的協(xié)調(diào)

    在充實(shí)、完善拓展器材訓(xùn)練計(jì)劃的同時(shí)，還要注意與其他部門加強(qiáng)協(xié)調(diào)。這本身就像拓展器材訓(xùn)練中的“綁縛關(guān)系”，為了確保計(jì)劃的萬無一失，拓展器材訓(xùn)練各部門必須緊密團(tuán)結(jié)在一起，相互幫助，相互支持，以高效的團(tuán)隊(duì)形象為受訓(xùn)學(xué)員做出表率。

    (三)拓展教練的指導(dǎo)

    不管是準(zhǔn)備什么活動(dòng)，也不管是選擇什么計(jì)劃，如果沒有確立良好的指導(dǎo)，計(jì)劃就不可能有效地進(jìn)行。雖然在拓展器材訓(xùn)練中學(xué)員是拓展器材訓(xùn)練的主體，居于主導(dǎo)地位。但是，拓展器材指導(dǎo)教師的能力和意愿以及指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)技巧，是決定計(jì)劃成敗的關(guān)鍵。在拓展器材訓(xùn)練中，技能技巧是可以教授的，經(jīng)驗(yàn)卻是不能教授的，經(jīng)驗(yàn)是一種積累。所謂拓展器材訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，是指在現(xiàn)場“經(jīng)歷過”了各種各樣的拓展設(shè)備活動(dòng)。雖然經(jīng)歷過，但并不意味著就能夠指導(dǎo)小組活動(dòng)或成為指導(dǎo)教師。因此在拓展器材訓(xùn)練中，要安排技巧的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)的講習(xí)會，這就是我們常說的回顧與分享。教師的指導(dǎo)技能的確是特定的拓展器材訓(xùn)練活動(dòng)中所不可缺少的要素。教師要從各個(gè)不同的角度致力于個(gè)人問題的解決，讓每個(gè)拓展器材受訓(xùn)學(xué)員都能在敞開心扉后熱衷于各種課題和其中的體驗(yàn)，這種拓展器材體驗(yàn)會給小組帶來生機(jī)勃勃的人際關(guān)系。指導(dǎo)教師還應(yīng)能夠留心不斷挑戰(zhàn)新的體驗(yàn)，這并不僅僅是學(xué)習(xí)新的技能，也可以通過進(jìn)一步積累經(jīng)驗(yàn)，再次確認(rèn)教授給受訓(xùn)學(xué)員的拓展器材訓(xùn)練活動(dòng)的基本要領(lǐng)。要搞好拓展器材訓(xùn)練，必然要求指導(dǎo)教師有較高的思想素質(zhì)、身體素質(zhì)和知識素質(zhì)，必然要求指導(dǎo)教師熟練掌握拓展器材培訓(xùn)的基本技巧。

    (四)在給定的條件中進(jìn)行優(yōu)化組合

    任何計(jì)劃都有長處、短處，都不能夠完全實(shí)現(xiàn)。作為拓展器材訓(xùn)練指導(dǎo)教師或拓展器材訓(xùn)練機(jī)構(gòu)．要看清楚哪些活動(dòng)是能夠進(jìn)行的，然后竭盡全力去做。在此基礎(chǔ)上若還有余地的話．也可以增加一些拓展設(shè)備活動(dòng)，將拓展器材訓(xùn)練的課程的種種設(shè)計(jì)按照拓展設(shè)施的實(shí)際情況來進(jìn)行變更。

    計(jì)劃只有活用到了拓展設(shè)施上后才有意義。在此基礎(chǔ)上，再將拓展器材訓(xùn)練計(jì)劃落實(shí)到實(shí)處，變成能夠?qū)崿F(xiàn)的東西。有任何關(guān)于拓展器材方面的問題歡迎前來武漢奧特咨詢，奧特拓展器材竭力為廣大客戶服務(wù)！